C9 M1 L2 Class
9 | Modul 1: Rad na satu
Možeš ti to!
9 | 1 | Lekcija 2: Dnevni ritam
9.1 Zadatak 11. Aktivnosti |
👥
Look at the following questions and talk with your classmate in order to find more information about their activities.
1) Kojim sportom se baviš? | ||
košarkom | ragbijem | plivanjem |
nogometom | hokejom | surfanjem |
2) Kojim danima vježbaš? Vježbam… | ||
ponedjeljkom | utorkom | srijedom |
četvrtkom | petkom | vikendom |
3) Kada obično vježbaš? Vježbam… | ||
ujutro | poslijepodne | navečer |
4) Koliko dugo već vježbaš / treniraš? | ||
mjesec dana | godinu dana | |
2 / 3 / 4 mjeseca | 2 / 3 / 4 godine | |
5 / 6 / 7… mjeseci | 5 / 6 / 7… godina | |
5) Koju sportsku opremu trebaš za vježbanje / treniranje? Trebam… | ||
tenisice | kratke hlače | majicu |
kupaći kostim | kupaće hlače | trenirku |
9.1 Zadatak 12. Moj dan |
👥
Talk to your classmates and find out more about their activities. Where are they going on certain days? Keep in mind that the goal is to express actions that you usually do on certain days. Choose from the list below.
Na primjer: Vikendom izlazim s društvom.
- ponedjeljkom, utorkom, srijedom, četvrtkom, petkom, subotom, nedjeljom
Što radiš tijekom tjedna? Kamo ideš i kojim danom? | ||
Idem na fakultet. | Idem u knjižnicu. | Idem u kino. |
Idem na kavu. | Idem u park (trčati). | Idem u klub. |
Idem na selo. | Idem u teretanu. | Idem na posao. |
9.1 Zadatak 13. Moj tjedan |
Think of your weekly schedule. Based on your regular weekly activities (those that repeat every week on a specific day), make your schedule.
ponedjeljkom | |
utorkom | |
srijedom | |
četvrtkom | |
petkom |
👥
Talk with one of your classmates and find out more about their weekend routine.
Što radiš (...)? | |
petkom navečer | |
subotom ujutro | |
subotom poslijepodne | |
subotom navečer | |
nedjeljom ujutro | |
nedjeljom poslijepodne | |
nedjeljom navečer |
9.1 Zadatak 14. Davorova rutina |
🔊
Listen to dialogue one and answer the questions.
| Razumijevanje
1 | Zašto Davor ide u teretanu? |
- | |
2 | Koliko dugo Davor već ide u teretanu? |
- | |
3 | Kojim sportom se Davor bavi? |
- | |
4 | Koliko dugo se Davor bavi tim sportom? |
- | |
5 | Bavi li se Davor tim sportom profesionalno ili rekreativno? |
- | |
6 | Tko su Branimr, Zoran i Siniša? |
- | |
7 | Koliko dugo se oni poznaju? |
- |
| Razumijevanje
1 | Kako se zove tvoj najbolji prijatelj ili prijateljica? |
- | |
2 | Koliko dugo se poznajete? |
- | |
3 | Baviš li se nekim sportom rekreativno ili profesionalno? |
- | |
4 | Vježbaš li? Koliko često? Zašto? |
- |
9.1 Zadatak 15. Moje jutarnje aktivnosti |
The images will help you determine the meaning of each verb. Before you share your morning habits/rituals with the rest of the class, answer the questions below.
budim se | umivam se | tuširam se | perem zube |
brijem se | šminkam se | oblačim se | češljam se |
1 | U koliko sati se budiš? |
- | |
2 | U koliko sati se ustaješ? |
- | |
3 | Što prvo radiš kad se ustaneš? |
- | |
4 | U koliko sati doručkuješ? |
- | |
5 | U koliko sati ručaš? |
- | |
6 | U koliko sati večeraš? |
- |
9.1 Zadatak 16. Kako izgleda Davorov dan? |
🔊
Listen to dialogue two and complete the task.
Laura želi poboljšati svoje dnevne navike i živjeti zdravim životom. Ona i Davor razgovaraju. Davor joj govori kako izgleda njegov dan – kad i što jede, u koliko sati ustaje i kada ide na spavanje.
| Razumijevanje
1 | U koliko sati se budi? |
- | |
2 | U koliko sati ustaje? Zašto? |
- | |
3 | Što Davor radi kad se ustane? |
- | |
4 | U koliko sati doručkuje? |
- | |
5 | Što doručkuje? |
- | |
6 | U koliko sati ruča? Zašto? |
- | |
7 | Što Davor jede za ručak? |
- | |
8 | Što Davor uvijek ima u torbi? |
- | |
9 | U koliko sati Davor večera? Zašto? |
- | |
10 | Što jede za večeru? |
- | |
11 | U koliko sati ide na spavanje? |
- |
| Razgovor
Based on the dialogue two, discuss the following components.
| Pitanja |
When asked what he eats for dinner, Davor said: nešto lagano. → Što Davor jede za večeru? |
When asked at what time he goes to sleep, Davor said: Idealno oko 23:00, ali to se rijetko dogodi. → Zašto je Davor to rekao? Što Davor radi? |
Overall, what you think of Davor… → Živi li Davor zdrav život? Jesi li ti kao Davor? Zašto to misliš? |
9.1 Zadatak 17. Upitnik |
👥
Work with your classmate in order to find out more about his/her lifestyle.
U koliko sati obično ideš spavati? | ||
a) prije 23:00 | b) između 23:00 i 00:00 | c) iza 00:00 |
U koliko se sati obično budiš? | ||
a) prije 8:00 | b) između 8:00 i 9:00 | c) iza 9:00 |
Koliko često pereš zube? | ||
a) jednom dnevno | b) dva puta dnevno | c) tri ili više puta tjedno |
Koliko često se baviš sportom? | ||
a) nikada | b) jednom tjedno | c) dva ili više puta tjedno |
Koliko često ideš u teretanu vježbati? | ||
a) nikada | b) jednom tjedno | c) dva ili više puta tjedno |
Koliko često jedeš svježe povrće? | ||
a) nikada | b) ponekad | c) često |
Koliko često jedeš svježe voće? | ||
a) nikada | b) ponekad | c) često |
Koliko često jedeš slatkiše? | ||
a) rijetko | b) ponekad | c) svaki dan |
Check how many points your classmates scored based on his/her provided answers.
| A | B | C |
Pitanje 1: | 3 | 2 | 1 |
Pitanje 2: | 3 | 2 | 1 |
Pitanje 3: | 1 | 2 | 3 |
Pitanje 4: | 1 | 2 | 3 |
Pitanje 5: | 1 | 2 | 3 |
Pitanje 6: | 1 | 2 | 3 |
Pitanje 7: | 1 | 2 | 3 |
Pitanje 8: | 3 | 2 | 1 |
Ukupni broj bodova: ___________
Based on how many points your classmate has, tell them more about their lifestyle.
Između 24-20: Živiš zdrav život. Bravo!
Između 19-12: Živiš donekle zdrav život. Moraš pripaziti više kako živiš i koje su tvoje svakodnevne navike.
Između 11-0: Živiš nezdrav život. Trebaš više paziti kako živiš. Moraš napraviti plan kako zdravo živjeti.
You will present your findings to the rest of your classmates. Tell us how often your classmate does the things above, what is his/her final score, and what the final verdict on his/her lifestyle is.
9.1 Zadatak 18. Navike |
👥
Before you talk with one of your classmates (not the same one that you worked with in the previous task), come up with a set of questions for the categories below. In each category one example is given for you. When you have your questions ready, talk with your classmate and find out how his/her week looks.
At what time do they do things? | |
Primjer: | U koliko sati se budiš? |
Pitanje 1: | |
Pitanje 2: | |
Pitanje 3: | |
Pitanje 4: | |
Pitanje 5: | |
What are their eating/drinking habits? | |
Primjer: | Što jedeš za doručak? |
Pitanje 1: | |
Pitanje 2: | |
Pitanje 3: | |
Pitanje 4: | |
Pitanje 5: | |
How often do they do these things? | |
Primjer: | Koliko često (kojim danom) ideš u teretanu? |
Pitanje 1: | |
Pitanje 2: | |
Pitanje 3: | |
Pitanje 4: | |
Pitanje 5: |
You will present your findings and provide comments on your classmate’s life habits.